人教版小学五年级下册数学《质数和合数》具体内容及教学建议
更新时间:2022-02-14
资源科目:数学
适应版本:人教版
适应地区:全国
文档类型:doc
文档大小:218.0KB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
《质数和合数》具体内容及教学建议 编写意图 (1)教材首先让学生找出1~20各数的全部因数,然后按照每个数的因数的个数进行分类。在此基础上给出质数、合数的概念。同时指出1既不是质数,也不是合数。至于这样规定的合理性(如:便于确保分解质因数的唯一性等),小学一般不作说明,学生可以理解为1只有一个因数,质数有两个因数,合数有三个及更多个因数。 (2)例1让学生运用质数的概念找出100以内的所有质数。教材通过学生的对话介绍了两种操作方法。其中依次画去每个质数本身之外的所有倍数的方法,叫做“筛法”,它是数论中有广泛应用的一个初等方法。由于小学用到的质数比较少,所以教材中只要求学生找出100以内的质数。...
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