21《称赞》 学习目标： 1.认识“刺、猬”等十个字、会写“傍、采”等字。 2.引导学生借助图画和生活经验识字。 3.学着发现别人身上的优点。 教学重点：会认、会写本课的生字。 教学难点：在生活中学着发现别人身上的优点。 课时安排：第一课时（识字写字） 教学过程： 一、创设情境，激情导入 创设情境：你们喜欢听故事吗？（喜欢）今天，老师要带大家到神奇的童话王国中去认识两位可爱的小动物。你们瞧，他们来了！ （大屏幕演示：活泼可爱的小刺猬和小獾出现在森林中，它们用充满童趣的声音进行自我介绍：你们好！我是小刺猬，我生长在美丽的大森林里，我的浑身长满了刺，遇到危险时我可以用刺来保护自己；你们好...
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