24一定要争气 教学设计

三年级上册《一定要争气》教学设计 （一）教材分析 《一定要争气》是统编版三年级上册的精读课文，以叙事为主，讲述了童第周中学时期为自己争气、留学时期为祖国争气的两件事。文本语言通俗、细节生动，通过 “天不亮起床”“厕所外灯下学习” 等具体描写凸显人物品质，既承载 “带着问题默读，理解课文内容” 的单元语文要素，又蕴含自尊自强的民族精神，是落实核心素养的优质载体。 （二）学情分析 三年级学生已具备初步的自主识字和朗读能力，对科学家故事充满好奇，但对 “争气” 的多层内涵理解较浅，抽象思维较弱。他们能梳理基本情节，但需通过具象化活动（如表格、表演）深化对人物精神的感悟，且在联系生活实际表达方...