五年级下册第一单元口语交际 走进他们的童年岁月 教学设计

口语交际：走进他们的童年岁月 【教材简析】 《走进他们的童年岁月》这一口语交际，通过引导学生了解关于大人们童年生活的信息以及不同年代童年生活的特点，旨在提高学生与大人的亲密度，让学生初步感知时代的变迁，同时体会口语交际在实际生活中的意义。 教材分为三个部分。 1.强调童年的珍贵，提出课外口语交际的任务：了解大人们小时候的生活。 2.指导学生如何了解大人们的童年生活： ①确定想了解的对象。 ②理清问题清单。 a.问题清单一：从不同的方面提问。 b.问题清单二：围绕一个话题提出多个问题。 ③明确课外与大人交流时的要求： a.尊重交际对象：认真耐心听别人讲话并作简要的记录，不随意打断别人， b.边听...