人物描写一组 一、教学目标 （一）认识“嘎”“绊”等生字，读准多音字“别”，会写“跤”“搂”等生字。 （二）理解课文内容，结合片段中描写人物的语句，体会人物的性格特点，感受小嘎子的人物形象。 （三）学习作者抓住人物的动作、心理活动等描写人物的方法，并通过语言实践运用，体会动作描写在表现人物特点时的作用。 教学重难点：学习作者抓住人物的动作、心理活动等描写人物的方法，并通过语言实践运用 二、教学准备 课件，学习单。 三、教学过程 活动一：猜迷导入 1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空）。 2.耳大鼻圆，满脸横肉，手持九齿钉耙，身...
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