北师大五年级上册数学第4单元多边形的面积《比较图形的面积》教学设计

北师大五年级上册数学第4单元多边形的面积《比较图形的面积》教学设计 一、学习目标 1. 能运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较图形的面积大小。 2. 通过观察、操作、推理等活动，体验数学问题的探索性和挑战性。 3. 增强学生探索问题的兴趣和策略意识，养成合作学习的习惯。 二、教材分析 本课从比较熟悉的校园生活入手，引导学生观察、比较校园里实物照片的大小，使学生进一步感受面积的含义，为后续学习打下基础。然后教材安排了3组活动，通过这3组活动逐步加大难度，体会策略的多样化。 第一组活动中，教材提供了4个不同长度的长方形，通过比较它们面积的大小，使学生体会面积比较策略的多样性。第二组活动中，教材...