14.2三角形全等的判定（第3课时SSS）教学设计（表格式）人教版八年级数学上册

课题 14.2 三角形全等的判定（第3课时SSS） 课型 新授课 教学 目标 1.掌握基本事实：三边分别相等的两个三角形全等.能熟练运用该方法判定两个三角形是否全等.能用尺规作图：已知三边作三角形. 2.经历SSS的探究过程，体会分类讨论思想；应用SSS判定三角形全等，体会转化思想，提高有条理地思考和表达的能力. 3.在探究和证明的过程中，发展直观想象和数学抽象素养，提升逻辑推理能力。在解决实际问题的过程中，增强数学建模意识和应用意识. 重点 难点 重点：掌握基本事实：三边分别相等的两个三角形全等. 难点：能熟练应用SSS判定三角形全等. 教学 过程 （一）复习引入 师：同学们，我们已经学...