2.4《节约用水》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：364.6KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学四年级下册（2024新版）第二单元《自然界的水》 2.4《节约用水》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道地球上淡水资源珍贵且短缺，人类生产生活对淡水需求量不断增大；了解世界水日、中国水周的时间与设立意义；知晓国家通过立法保护水资源、防治水污染、提高水资源利用率的相关举措，掌握生活中常见的节水与浪费水行为。 科学思维：能够区分生活中的节水行为与浪费水行为，学会用“正”字统计法整理调查数据；能根据调查统计表、柱状图分析身边人群的节水意识情况，结合生活现象归纳科学、可行的节水方法。 探究实践：能独立完成班级节水行为小调查，规范统计、整理、分析调查数...
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