3.4《相同距离比快慢》教学课件（17张PPT）+教案+素材

/ 让教学更有效 高效备课 | 小学科学 教科版三年级科学上册核心素养教学设计 教材分析 本课时是教科版科学三年级上册 “物体的运动” 单元的第 4 课，承接前 3 课 “认识物体运动形式、判断物体是否运动、测量物体运动距离” 的基础，聚焦 “相同距离下比较物体运动快慢” 这一核心主题，是 “物体运动” 认知从 “定性判断” 向 “定量比较” 转化的关键课时。教材以 “生活中常见的运动场景” 为载体，通过 “明确比较条件 — 设计实验方案 — 开展探究活动 — 总结比较方法” 的逻辑链，引导学生从 “凭感觉判断快慢” 转向 “科学...