6.探访古代文明 第二课时教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 课时教学设计 第 2 课时教学设计 课题 6.探访古代文明 主备人 备课时间 2026年2月 授课时间 1.课时内容分析 本课题设置了两个板块：“早期文明发祥地”和“世界文化遗产”。 “世界文化遗产”这个话题旨在引导学生通过感受以殷墟为代表的中国文化遗产的魅力，领悟古代文明的价值。了解其他世界文化遗产的魅力，进一步树立珍惜和保护文化遗产的意识。 基于以上分析确定本节课学习重点： 1.通过对古代文明成就的了解， 懂得人类文明不是孤立存在， 而是相互学习的借鉴的。 2.认识中华文明延续至今， 是中华民族文化自信的重要源泉。 2.学习目标确定 1.知道中国和世界的重要...