统编版语文三年级下册 第二大暖《中国古代寓言》整本书教学设计

小故事大道理 《中国古代寓言》整本书阅读教学设计 一、内容解读 《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“拓展型学习任务群”中对“整本书阅读”提出了明确要求：要引导学生在语文实践活动中，“根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯”。其中要求中学段（3-4年级）整本书阅读应注重 “激发兴趣、习得方法、培养习惯”，引导学生“初步学习梳理作品内容，体会人物情感，感受中华优秀传统文化的智慧”。 《中国古代寓言》是统编小学语文教科书三年级下册第二单元“快乐读书吧”的推荐书目。本册“...