【教学评一体化】统编版语文四年级下册第七单元 25.※挑山工 任务驱动课件+教案

《挑山工》逐字稿 【文本分析】 课文记叙了“我”在泰山登山时遇到挑山工的经历。游人空手轻装、走走停停，却总被肩挑重物、走折线的挑山工赶在前头。通过与一位挑山工的交谈，“我”明白了其中的道理：他们认定目标，步步扎实，一个劲儿往前走，从不因景分心，所以总能领先。文章通过日常小事揭示了“脚踏实地、坚持不懈才能达到目标”的人生哲理。全文没有一句空洞的说教，而是借助朴素的对话与真实的对比，让读者自然感悟。 【教学目标】 1.认识“泰、杖”等5个生字。 2.能结合课文，说出挑山工是怎样登山的。 3.能联系上下文，理解挑山工话中包含的哲理。 【教学重难点】 1. 理解挑山工话语中的哲理，领悟“挑山工精神”的...