大象版（新教材）三年级科学上册反思单元《不一样的星星》同步探究学案

/让教学更有效高效备课|科学学科 反思单元《不一样的星星》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道星空主要分为恒星、行星两类星体，掌握恒星位置固定、行星可以运动的核心特征；了解战国时期天文学家甘德、石申的天文成就，知晓《甘石星经》《石氏星表》的历史价值；回顾本学期动植物、物质形态等知识，掌握事物分类与特征归纳的基础常识。 科学思维：能够对比辨析恒星和行星的不同特点，形成对比分析的思维；学会观察、归纳、总结事物的共同特征，掌握分类探究的科学方法；能区分不同科学探究途径的异同，提升归纳梳理、思辨总结的能力。 探究实践：能通过阅读文本、观察对比，自主总结恒星、行星的区别与古人观测星星的方法；能独立...