3.4.2力的分解 教学设计 表格式

力的分解教学设计 学 科 物理 版本册数 人教版必修一 课目名称 力的分解 教学目标 物理观念：1、理解力的分解的概念，强化“等效替代”的物理思想。2、理解力的分解是力的合成的逆运算。科学探究：1、初步掌握按效果分解力的方法，通过2个实例，由演示实验入手形象直观的研究力的效果，确定分力的方向。2、会用作图法和直角三角形的知识求分力。科学态度与责任：1、尝试引导学生发现生活和生产中与力的分解相关的现象，有意识的培养他们将物理知识运用于实践。2、了解三角形定则，知道三角形定则和平行四边形定则的实质相同，明确矢量和标量的概念。 学情分析 这一课的教学是在学生已学习完力的合成的基础上，等效替代的...