4.4.1 流动的组织--血液 【教案】（表格式）2025--2026学年 七年级生物·下册（人教版）
更新时间：2026-04-06
资源科目：生物学
适应版本：人教版（新课程标准）
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：28.6KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第一节《流动的组织—血液》教案 一、教学目标： 1.描述血液的成分和各组成部分的主要功能。（生命观念、科学思维） 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。（科学思维、探索实践） 3.解读血常规化验单，了解贫血、发炎和血液凝固的知识。（科学思维、态度责任） 二、教学重点、难点: 重点：1.血液的成分和主要功能。 2.红细胞和白细胞的区别。 难点：血液的成分和主要功能。 三、教学准备： 教师准备：PPT、各种图片 学生准备：收集有关血液的资料 四、教学过程： 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 由我们日常去体检或去医院看病时，抽血化验引出课题。 听讲，思考 血液的组成 （出示资...
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