《花钟》教学设计 一． 教学目标： 1.朗读课文，试着背诵第一自然段。 2.体会不同说法表达鲜花开放的语言美，仿照课文的表达进行仿写。 3.借助关键语句概括一、二自然段的大意。 4.初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 二．教学重难点: 重点:借助关键语句概括一、二自然段的大意。 难点: 体会不同说法表达鲜花开放的语言美，仿照课文的表达进行仿写。 三．教学过程： 导入： 1. 出示各种花朵的图片：你想用哪些四字词语来描绘花开的画面？ 2. 我也想用一句话表达我的感受，出示：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。“鲜花朵朵”写花的数量多；“芬芳迷人”重在写花的香味；“争奇斗艳”重在写花色彩鲜艳。这个句子...
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