第四单元《11～20的认识》知识清单--人教版一年级上册数学

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 11～20的认识 知识清单 考点01：11～20的认识 1、类型：数的组成与识别、数的读写、大小比较、实际场景计数。 2、核心思路 （1）数的组成：借助小棒、计数器等直观工具，明确“1捆小棒= 1个十”，几捆就是几个十，剩下的几根是几个一，合起来就是十几；20 是2个十。 （2）数的读写：读时从高位读起，先读“十”，再读个位数字；写时先写十位的“1”（11～19）或“2”（20），再写个位数字，20 的个位用“0”占位。 （3）大小比较：先看十位数字，再比较个位数字，个位数字大的数大；20的十位是2，大于11～19的十位1，所以20最大。 （4）实际计数...