【核心素养目标】第一单元 3.2《校园心理剧·实施总结阶段》课件+素材-【浙科版】《综合实践活动》七下

中小学教育资源及组卷应用平台 悦纳自我 角色 1. 小美：性格内向，对自己外貌不自信，总觉得同学们在背后嘲笑她。 2. 小丽：小美的好友，开朗乐观，经常鼓励小美。 3. 老师：关心学生，善于引导学生发现自身优点。 第一幕：校园烦恼 时间：上午课间 地点：教室 小美坐在座位上，看着镜子里脸上的雀斑发呆，旁边几个同学小声说笑，她以为在嘲笑自己，心情低落。 小丽走过来，拍拍小美的肩膀：“小美，别不开心啦，咱们出去走走。”小美：“我不想去，她们肯定又在笑我脸上的雀斑。”小丽：“怎么会呢，别瞎想，你看你成绩那么好，大家都很羡慕你呀。” 第二幕：课堂鼓励 时间：下午课堂 地点：教室 老师拿着试卷走进教室：...