主题一任务三《冒泡排序齐体验》教案【桂科版】信息科技-三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课时教学设计 课题 冒泡排序齐体验 单元 主题一 学科 信息科技 年级 五年级下册 教材分析 本节课选自桂科版五年级下册《信息科技实践指导手册》主题一“把数据排列有序”的任务三，紧扣《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第三学段“身边的算法”课程内容要求。 教材通过水果超市销售额排序的真实情境，引导学生了解冒泡排序的基本思想，通过多轮排序实践、流程图分析、程序补充等活动，培养学生的计算思维和数字化实践能力。本节课是在学生掌握“寻找最大值”“选择排序”基础上的算法进阶学习，为后续更复杂算法学习和数据处理能力提升奠定基础。 学习目标 1. 认识冒泡排序“...