【核心素养】5.14.1 肺与外界的气体交换 教学设计--苏教版（2024）生物八年级上册

/让教学更有效高效备课|生物学科 【学习目标】 学习目标 与 核心素养 生命观念：能阐述呼吸系统各组成部分（呼吸道、肺）的结构与其“气体通道”或“气体交换场所”的功能相适应（如鼻腔黏膜、纤毛的过滤湿润作用，肺泡壁与毛细血管壁的薄型结构），理解呼吸运动与肺通气的内在联系，形成“结构与功能相适应”的生命观念。 科学思维：通过分析平静吸气、呼气时“肋间肌/膈肌运动→胸廓容积变化→肺扩张/回缩”的因果链，培养逻辑推理能力；通过讨论胸廓容积变化模型的局限性，提升批判性思维与归纳总结能力。 探究实践：参与胸廓容积变化模型的观察、操作与讨论活动，能分析模型的模拟原理，尝试提出改进模型（如补充膈肌模拟结构）的...