中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《叶的神奇》教案 一、教学核心素养目标 1.科学观念目标：认识植物的叶形态多样，知道叶的共同特征（有叶脉、部分叶背面有茸毛等），了解叶序的常见类型（互生、对生、轮生、簇生），知晓叶有规律排列与光照的关系，理解植物根、茎、叶的配合关系。 2.科学思维目标：能观察、比较不同植物叶的相同点与不同点，对叶的相关问题进行归类，能通过模拟实验分析叶序与光照的关系，掌握“简化模型”的科学探究方法，提升观察、比较和分析能力。 3.探究实践目标：能提出与叶相关的探究问题，会选择并使用工具制作叶序模型、开展模拟实验，能记录实验现象，通过模型分析实验结论，能观察叶的特征和叶序类...
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