9.1.1简单随机抽样 教学设计（表格式）

教学设计 课题 9.1.1.简单随机抽样 1.教学内容分析（分析本课时教学内容在单元中的位置，学习内容对发展学生核心素养的功能价值，蕴含的正确价值观念等） 本课时是随机抽样单元的起始课，是统计数据收集的基础方法。内容包括简单随机抽样的概念、特点、抽签法与随机数法。它承接小学、初中的初步统计知识，为后续分层抽样、用样本估计总体奠定方法基础，是培养数据分析素养的关键载体，能让学生体会统计的严谨性与实用性。 2.学情分析 学生已具备数据收集、平均数、比例等基础数学知识，在生活中接触过抽样行为，但对 “随机” 与 “随意” 的区别不清，缺乏规范抽样的操作经验；对 “等可能性”“样本代表性” 的理解存在...