7.16 亚非拉民族民主运动的高涨 教案-2025-2026学年 《中外历史纲要（下）》（统编版）

7.16《亚非拉民族民主运动的高涨》 教学设计 教学目标 1. 史料实证和时空观念:通过地图，知道亚非拉进行民族民主运动的国家位置，培养时空观念的历史核心素养。 2. 历史解释和唯物史观:运用文本资料所提供的有效信息，了解亚非拉国家进行民族民主运动的过程及采取的方式，理解不同的历史背景对各国的民族解放运动产生不同的影响。 3.家国情怀: 通过学习亚非拉人民反抗殖民统治、争取民族独立的斗争，感悟国家独立自主的重要性；通过学习甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯的事迹，感悟他们为了国家的独立和发展所做出的巨大贡献，培养家国情怀的历史核心素养。 教学重难点 教学重点：印度“非暴力不合作计划”、埃及华夫脱运动，墨...