5.18 测量脉搏与肺活量 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第18课 测量脉搏与肺活量 教学设计（详案） 【单元主题】 人的呼吸和消化 【单元教学目标】 呼吸和消化是人体与外界进行物质和能量交换的基本途径，是维持人体生命活动的基石。通过呼吸和消化，人体将外界的物质（食物和空气），利用一套精密的协作系统，转化为维持我们生存、思考和活动的能量与材料。对儿童来说，生命系统概念的建立是一个渐进的过程。 本单元将呼吸和消化编排在同一单元，有利于帮助学生建立人体由多个系统组成这一大概念；利于帮助学生形成结构与功能、系统与模型、物质与能量等跨学科概念。 本单元活动设计符合三年级学生的认知特点，通过本单元的学习，要求能说出人体用于呼吸的器...