第21章 人与环境 项目式学习（第1课时）教学设计（表格式） 2025—2026学年（北师大版）八年级《生物》下册

第21章 人与环境 项目式学习（第1课时） 教学设计 第1课时 课题 发布项目，确定选题 教学内容分析 教材分析 本节先从人类生活的环境入手，通过调查分析所在的农村或城市环境情况、家居环境情况，引导学生关注身边的环境。通过调查所在地区土地、酸雨等情况，引导学生认识到人类的行为会给生物圈带来巨大的影响。通过小组讨论，拟订环保守则，引导学生形成绿色文明的生态观，提高学生保护生物圈的责任感。 学情分析 学生已经学习了生态系统的相关知识，对探索周围环境并用所学知识解释环境现象有强烈的兴趣。学生之前已经亲历多个探究实验过程，具备一定的实验探究能力及分析归纳等理性思维。以小组合作为基础的项目式学习活动对...