教科版小学科学三年级上册（2024）2.2 水珠从哪里来 教案
更新时间：2026-05-28
资源科目：科学
适应版本：教科版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：1.1MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《水珠从哪里来》教学设计 【核心概念】 2.物质的变化与化学反应【学习内容与要求】 2.1 物质的三态变化 3-4 年级 ②)描述加热或冷却时常见物质发生的状态变化，如水结冰、冰熔化、水蒸发和水蒸气凝结。 【教学目标】 ①科学观念：认识空气中看不见的水蒸气遇冷会形成可见的水珠，这个过程被称为凝结。 ②科学思维：能通过研究水珠从哪里来实验收集证据，分析推理水珠形成的原因形成初步结论，能进一步运用结论解释生活中常见的现象。 ③探究实践：能在教师指导下完成研究水珠从哪里来的实我活动，从装冰的水杯外壁出现水珠这一常见的现象出发提出多种假设,依据假设需求完成多个实验在教师指导下运用观察、记录等多种方式获...
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