4.2.3合理营养与食品安全同步学案（无答案）2025-2026学年人教版生物七年级下册

4.2.3 合理营养与食品安全 导学案 班级___________ 姓名___________ 【学习目标】 1.通过分析生活实例，阐明不合理营养的危害，理解合理营养的含义。 2.解读“平衡膳食宝塔”，运用合理营养的知识设计健康食谱。 3.学会判断食品安全的基本方法，树立法治观念和节约意识。 一、新课引入·联系生活 问题1： 杨洋同学在上课时突然头晕，可能与他早餐吃得不好有关。你是否有过类似的精力不集中、乏力等经历？写下你今天的早餐内容，上课时准备对比分析。 我今天的早餐：_________________________ 二、合作探究·构建概念 任务一：给“小饮食习惯家”挑毛病...