2.2水珠从哪里来 教案 2026-2027学年科学教科版三年级上册

第二单元第2节 水珠从哪里来 【教科版 三年级上册 科学】 课题 2.2 水珠从哪里来 单元 第二单元 水 课型 新授课（实验探究课） 课时 1课时（40分钟） 教材版本 教科版三年级上册科学 教学方法 实验法、观察法、情境导入法、讨论法 教学用具 玻璃杯、冰块、冷水、色素（可选）、干布、记录单（或实验视频替代） 教材分析 本课是第二单元"水"的第2节，承接第1节"水去哪儿了"（蒸发/汽化），转入水的逆向变化——水蒸气遇冷凝结为水（液化）。以"窗玻璃上的水珠从哪里来"为情境导入，通过三组对比实验（敞开vs盖紧、无色素vs有色素、冷冻擦干vs有冰水）探究杯子外壁水珠的成因，最终得出结论：水珠来自...