人教版（2024）二年级下册数学 1.2 余数和除数的关系（教案）

教学设计 基本信息 学科 数学 年级 二年级下册 备课教师 课题名称 1.2余数和除数的关系 教学目标 1.借助用小棒摆三角形的操作，巩固有余数的除法的含义，能正确列出相关除法算式，发展几何直观和数感。2.通过观察、比较、分析不同摆小棒情境的余数和除数，自主探索并发现“余数比除数小”的规律，理解规律背后的道理，培养推理意识和初步探究能力。3.能运用余数和除数的关系解决判断余数可能性、求最大余数等简单问题，提升运算能力和应用意识；渗透借助直观研究问题的方法，感受数学与生活的联系。 教学重难点 重点：掌握余数和除数的关系，明确“余数比除数小”的核心规律。难点：自主发现余数和除数的关系，理解“余数为...