/让教学更有效高效备课|科学学科 苏教版.科学一年级上册（2024）第一单元《走进科学》 1.2《小小工程师》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道搭积木、拆玩具、挖水沟等生活行为与工程师的工作类似；明白工程师通过设计、制造各类物品满足人们的生活需求；了解不同类型的工程师分工不同，从事不同的设计与建造工作。 科学思维：能够对比自制物品与成品、同学作品之间的差异，学会从好用、好看、结实、易做等角度评价作品；初步建立改进、优化作品的简单思维。 探究实践：能利用简单材料和工具动手制作铅笔加长器，掌握基础的手工制作方法；规范使用剪刀等工具，树立安全操作意识，能主动对比、评价自己与他人的作品。 态度...
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