3.9《动起来与停下来》同步探究学案
更新时间：2026-06-08
资源科目：科学
适应版本：苏教版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：576.2KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 苏教版.科学二年级上册（2025）第三单元《用力以后》 3.9《动起来与停下来》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道力可以让静止的物体动起来，也可以让运动的物体停下来；了解物体有轻重之分，越重的物体，启动运动和停止运动需要的力越大；知道力可以改变物体运动的快慢和方向，认识生活中改变物体运动状态的用力现象。 科学思维：能通过对比轻重小车的运动实验，对比分析物体重量与用力大小的关系；能根据生活运动现象，推理力对物体运动快慢、方向的改变作用，形成简单的对比推理思维。 探究实践：通过操作小车实验，探究让物体启动、停止的方法；通过观察车辆、足球、小推车的运动现象，...
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