3.4全球气候变化与国家安全（AI赋能教学设计）（表格式）

全球气候变化与国家安全——AI赋能教学设计 课题 全球气候变化与国家安全 课时 1 一、教学设计思路： 本节课依托新教材新课标，用问题式探究模式与“地球主人翁”情感主线，融入AI工具赋能教学全流程，通过“AI+情境+探究+实践”的融合设计，深化地理核心素养培养。以“节能减排，海南在行动”新闻导入，借助AI工具拆解问题、可视化原理、拓展探究维度，最终落脚于“碳达峰-碳中和”实践与国际合作，实现“理论学习—AI辅助探究—生活实践—家国情怀升华”的闭环。 二、教材内容分析 利用教材逻辑，围绕“全球气候变化与人为碳排放—对国家安全的影响—应对措施”展开，AI工具重点服务于碳循环、温室效应等抽象原...