【新教材】人音版二年级上册第三单元《小红帽与大灰狼》（情景表演）表格式教案

《小红帽与大灰狼》教学设计 课型：情景表演 设计者： 一、目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 学习任务2：聆听音乐 聆听或表现音乐的过程中，能根据音乐的情绪自然流露出相应的表情或做出体态反应，说出音乐的情绪的相同于不同，简要描述音乐表现的形象月内容。 在聆听音乐时能保持安静，注意力集中，参与音乐活动时能专注于音乐，不干扰他人。 学习任务3.情景表演 能根据音乐特点进行动作创编或者即兴表演，于同伴一起体验表现造型，扮演角色的乐趣，表达自己的情绪和情感。 2.教材分析 本课内容是基于巴西儿童歌曲《小红帽》的延伸与拓展，是一次集演唱、节奏、表演、创编于一体的综合性艺术实践活动。教材通过六幅连环画...