【新教材】人音版三年级下册 第四单元演唱《每当我走过老师窗前》课件+素材

(共25张PPT) 欢迎来到 音乐课堂 新课导入 歌里的老师在做什么？ 批改作业、写教材 歌曲的情绪是快还是慢？听了有什么感觉？ 感动、温暖 等会儿我们唱着歌“看老师办公”，还要学领唱，像在对老师说心里话！ 聆听歌曲 跟着节奏轻晃双手（模拟灯光），听到长音时双手举高（模拟灯光明亮），听到“老师”时双手放胸前（模拟致敬），感受歌曲的深情 抒情长音 深情 老师 跳进旋律 深夜 因素卡片 情绪卡片 崇敬 悲伤 欢快 这首歌曲用长音和缓慢的节奏，唱了老师深夜办公的辛苦，情绪深情又崇敬，听了让人想感谢老师！ 学唱歌曲 长音要像台灯亮很久一样，气息要稳，唱够时值，不要中途断气——我们用“吹蜡烛”游戏练气息...