《乌鸦喝水》教学设计 教学目标： 1.认识“喝、只”等生字和偏旁走之底，读准多音字“着”。会写“只、个”等字。 2.通过看图，联系生活等方式理解“许多、渐渐”的含义，并能运用“许多、渐渐”说一句话。 3.能正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程，并能说出乌鸦是用什么办法喝着水的。 4.借助多种形式，呈现“明确问题-联系问题-解决问题”的思维，懂得遇到困难应认真思考，积极想办法解决的道理。 教学重点: 运用多种方法学习识字。朗读课文，说出乌鸦是用什么办法喝着水的。 教学难点: “明确问题-联系问题-解决问题”的思维呈现，懂得遇到困难应认真思考，积极想办法解决的道理。 课时安...
预览地址
以下为备课文档“9 乌鸦喝水【第一课时教学设计】”的预览下载地址
更多相关课件：