第4课“初识图形化编程”-教学设计（表格式）-2025-2026学年五年级下册《信息科技》西大版

五年级下册第4课“初识图形化编程”教学设计 年级 五年级 单元/主题 第二单元：编程实现算法 课名 第4课：初识图形化编程 一、教学建议 1.教学时长建议 2课时 2.教学目标 本课的主要教学目标是： 1.掌握海龟编辑器界面与使用。 2.通过绘制简单图案，能熟练使用海龟库的画笔功能，掌握绘制思路与技巧。 3.通过优化莲花图案的绘制代码，感受不同程序结构的作用与区别。 3.教学设计建议 教学设计建议如下： 1. 从学习者知识和生活经验出发，列举对比多种简单图案的绘制过程，帮助学习者建立分解思维，掌握利用海龟库绘制的方法，并能应用到复杂图案中； 2. 充分发挥学习者自主能动性与创造性，积极引导学习...