1.2.2 微生物的选择培养和计数 教学设计 高中生物学人教版（2019）选择性必修3（表格版）
更新时间：2026-04-14
资源科目：生物学
适应版本：人教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：1.8MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第 1 章 发酵工程 微生物的培养技术及应用 第2课时 微生物的选择培养和计数 年级 高二年级 授课时间 1课时 课题 第2节 微生物的选择培养和计数 （第2课时） 教材分析 本课时是高中生物选择性必修 3 的核心内容，承接第 1 课时选择培养的原理与流程，聚焦微生物计数的方法、操作及结果分析，是 “分离 - 培养 - 计数 - 应用” 知识链的关键环节，兼具理论性与实践性，为落实科学探究、科学思维核心素养提供重要载体。 教材核心逻辑清晰，围绕 “为何计数→怎么计数→结果分析” 展开。首先明确计数意义，即评估选择培养效果、确定菌种浓度、为后续应用提供依据；接着重点呈现两种核心计数方法：...
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