济南版初中生物七年级上册（2024）【任务驱动式课件】2.2.2 脊椎动物身体背部有脊柱 （第2课时）课件(共33张PPT)

(共33张PPT) 第二节 脊椎动物身体背部有脊柱（第2课时） 第二单元 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 济南版 1.通过 “观察家鸽”，准确描述家鸽的形态、结构特点。 2.描述鸟类适应飞行的形态、结构、生理特征。认同结构和功能相适应的观点。 3.通过学习家兔的特征，能说出哺乳类动物的主要特征。 4.举例说明鸟类和哺乳类对人类产生的影响，认同动植物可能对人类生活产生积极的或者负面的影响。 学习目标 评价任务 评价 任务 评价要点 评价 鸟类 准确描述家鸽的形态、结构和生理特点（2☆ ） （ ）☆ 说出这些特点对其飞行生活的意义，认同“结构与功能相适应”的生物学观点（2☆ ） （ ）☆ 哺...