【高中心理课】从大五人格与乔哈里窗中看见自己

【高中心理课】从大五人格与乔哈里窗中看见自己 【活动对象】高中 【活动目标】 1. 理解五种人格特质和乔哈里窗，运用两个理论方法进行自我探索。 2. 通过自我和他人评价客观地认识自己的个性，并学会合理地看待他人评价。 3.引导学生用发展的眼光展望未来的自己。 【活动准备】 课件，活动用纸 一、热身活动：自我测试 假设你需要让一个刚认识的人尽快地了解你、知道你的真实情况，你可以告诉ta关于你自己的10件事，你会告诉ta什么？ 随机抽取几位同学的自我介绍内容，隐去名字，让同学们猜一猜这个纸条主人是谁。 教师：介绍自己的活动实际上是一个自我小测试，主要作用是看看大家是怎样进行自我评价的，你是否对自己...