【任务驱动式】4.6.2 食物的消化和营养物质的吸收（第一课时） 教学设计 （表格式 ）2025—2026学年（北师大版）七年级《生物》下册

第2节 食物的消化和营养物质的吸收（第一课时） 教学设计 第2节 课题 食物的消化和营养物质的吸收（第一课时） 教学内容分析 教材分析 根据课程标准要求，通过本章的学习学生要形成“人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质”的重要概念，本课时内容包括了“消化系统由消化道和消化腺组成”的次位概念。 教科书通过图片(人体消化系统模式图、大唾液腺分布位置模式图)及文字内容(消化道和消化腺组成消化系统)直接呈现出消化系统的知识，目的是让学生通过阅读、分析图文信息，描述人体消化系统的组成和功能。教科书中“淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异”活动，可以帮助学生理解消化的概念。 学情分析 1.七年级学生已经...