4.1《陆地水体间的相互关系》教学设计（表格式）-湘教版高中地理（2019）选择性必修一

4.1《陆地水体间的相互关系》教学设计 课程标准及解读 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 解读：课标内容要求提到了“示意图”，即要求在教学中必须借助示意图来解决地理问题；行为动词“解释”处于认知水平中的理解水平，即要求学生在了解陆地水体类型及其分布空间的基础上说明陆地水体之间存在的水的交换和转化(补给关系)。 学习目标 1.以河水和其他陆地水体的关系为例，通过绘制示意图解释各类陆地水体之间的相互关系。(区域认知和地理实践力) 2.以长江为案例，判断河流的补给类型，描述各补给类型的特点、影响因素等。(人地协调观、综合思维) 教材分析 选择性必修一第四章《陆地水与洋流》共有三节，第一节...