5.2 生活中的透镜 教学设计人教版（新教材）八年级上册

5.2生活中的透镜 教学设计 一、核心素养目标 1 物理观念：认识照相机、投影仪、放大镜的基本结构，理解它们基于凸透镜成像的工作原理，能说出不同设备成像的特点（正倒、大小、虚实），建立透镜成像与生活应用的关联认知。 2 科学思维：通过观察实验现象和分析设备结构，归纳凸透镜成像的规律，培养分析、概括及逻辑推理能力，能运用成像规律解释生活中透镜的应用现象。 3 科学探究：经历探究照相机、投影仪、放大镜成像特点的实验过程，掌握观察法、实验法等科学探究方法，提升实验操作、现象记录与分析能力。 4 科学态度与责任：感受透镜成像技术在生活、科技中的广泛应用，认识物理与生活的密切联系，激发探究光学现象的兴趣...