《我是草原小牧民》教学设计 一、教材分析 《我是草原小牧民》是人音版三年级上册第二课《草原》中的一首脍炙人口的蒙古族风格创作歌曲。歌曲采用五声羽调式，旋律起伏悠扬；其鲜明的拍 与核心节奏型附点八分音符（X . X）的贯穿使用，生动塑造了小牧民骑马奔驰的欢快形象与自豪神韵。歌曲结构规整，尤其在第三、四乐句巧妙融入了“啊哈啊哈嗬”等蒙古族典型衬词，极大地增强了音乐的舞蹈性与民族特色，是引导学生感受、表现蒙古族音乐风格，并激发民族自豪感的一首歌唱曲目。 二、学情分析 三年级的学生活泼好动，对音乐充满浓厚的兴趣，具备初步的音乐感知能力和模仿能力。大部分学生乐于参与课堂活动，能在引导下进行有感情的歌唱，...
预览地址
以下为备课文档“《我是草原小牧民》 教学设计”的预览下载地址
更多相关课件：