15 应有格物致知精神：格物探源明真理 致知笃行践初心（教案）-八年级语文下册（新统编版）【AI赋能】情境任务教学

中小学教育资源及组卷应用平台 格物探源明真理 致知笃行践初心 第15课《应有格物致知精神》AI赋能情境任务教学设计 【教学目标】 1.了解演讲的观点，把握格物致知的内涵，领悟提倡实验精神的现实意义。（重点） 2.梳理演讲的思路，把握演讲词层层推进的结构。（重点） 3.归纳演讲运用事例对于观点的印证作用，体会演讲的说服技巧。（难点） 【任务群】 任务一：检查预习·积累字词文常 任务二：把握观点·领悟精神内涵 任务三：梳理思路·把握演讲结构 任务四：品析材料·感受其说服力 任务五：聚焦语言·体会说理风格 任务六：模拟演讲·感受演讲魅力 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 任务情境（Ai数...