4.4.3 输送血液的泵—心脏 第2课时【教案】（表格式）2025--2026学年 七年级生物·下册（人教版）

第三节《输送血液的泵—心脏》第2课时 教案 一、教学目标： 1.描述血液循环的途径。（生命观念、科学思维） 2.能区别动脉血和静脉血。（科学思维、探索实践） 3.体循环和肺循环的途径及其相互协调的关系。（生命观念、科学思维） 4.血液循环过程中血液成分的变化。 （科学思维、探索实践） 二、教学重点、难点: 1．体循环和肺循环的途径及其相互协调的关系。 2.血液循环过程中血液成分的变化。 三、教学准备：课件，视频，图片。 四、教学过程： 学习内容 教师活动 学生活动 情境导入新课 导入：琳琳的脚受伤，妈妈带他去医院打点滴，琳琳问妈妈，我的脚受伤了，怎么在手上打点滴呢？你知道药物是如何到达受伤部位...