4.7 做一个保温杯 课件（18张PPT）+素材

(共18张PPT) 4.7做一个保温杯 教学目标： 1. 科学观念 学生能理解热的良导体（如金属）容易散热，而热的不良导体（如木头、塑料、空气）能有效减缓热量传递。 学生能结合保温瓶内胆原理图，认识到通过阻断热传导、热对流和热辐射可以有效保持物体的温度。 2. 科学思维 学生能基于对比实验的数据，归纳出不同材料对保温效果的影响，并能运用“减缓热量传递”的科学原理解释生活中的保温现象。 教学目标： 3. 探究实践 学生能设计并动手制作一个简易保温杯，通过测试冰块融化速度或水温变化来验证材料的保温性能。 学生能在实验中准确控制变量（如杯子容量、水量、初始温度），并客观记录、分析实验数据。 4. 态...