五年级下册信息技术浙江摄影版第13课带参过程（教案）

带参过程 一、教学目标 1.学生能够理解带参过程的概念及其在Scratch编程中的作用。 2.学生能够学会如何创建带参数的自定义过程（自定义积木）。 3.学生能够掌握如何在Scratch中调用带参数的自定义过程。 4.培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力和程序设计能力。 5.激发学生对编程学习的兴趣，培养其主动探索和解决问题的能力。 二、教学重点与难点 教学重点： 带参过程的定义和创建方法。 带参过程的调用方法和应用场景。 教学难点： 理解带参过程的抽象概念及其在编程中的实际意义。 学生在编程实践中对带参过程的灵活运用和调试能力。 三、教学准备 Scratch软件安装好的计算机。 预先准备好的...