【浙教版】三年级下册《劳动》项目二 任务一 《让马达工作起来 》 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 课题 让马达工作起来 课时 1课时 活动背景分析 本课题是浙教版小学劳动三年级下册项目二“科技手工劳动”的开篇核心任务，该项目包含“让马达工作起来、电动玩具我设计、电动玩具我制作”三个由浅入深、层层递进的任务，本课时是后续任务开展的基础。三年级学生对电动玩具、小风扇等含马达的物品充满好奇心和探索欲，但对马达的工作原理、电路连接方法认知模糊，无系统的电路连接基础；动手能力较强，喜欢拆卸、组装类活动，但操作时易出现线路接错、剥线钳使用不规范、工具摆放杂乱等问题；以具象思维为主，抽象逻辑能力较弱，适合通过实物观察、分步示范、小组探究、动手实践等形式理解抽象的科学原理。本...