第三单元 第14课 循环结构（二） 教案（表格式） 浙教版（2023）信息科技五年级下册

课题 第14课 循环结构（二） 课时 1课时 学习 目标 1.通过分析实例，认识计次循环和条件循环，了解它们的异同和适用场景。 2.通过用流程图描述实例中的循环结构，理解控制系统中条件控制的重要性以及控制系统的自动化执行。 学习 重点 计次循环、条件循环 学习 难点 计次循环和条件循环的异同和适用场景 学习 资源 PPT、课堂练习 学习过程 学习版块 学生活动 教师活动 设计意图 改进设计 回顾：循环结构的两个部分 观察空调自动制冷系统循环控制流程图，与同桌说一说空调自动制冷系统中的循环条件和循环体分别是什么。 出示空调自动制冷系统循环控制流程图，引导学生回忆循环结构的循环条件和循环体，请学生...