4.3 温度不同的物体相互接触 课件（22张PPT）
更新时间：2026-05-28
资源科目：科学
适应版本：教科版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：3.6MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共22张PPT) 4.3温度不同的物体相互接触 教学目标： 1. 科学观念 热传递现象： 学生能观察到并总结出，温度不同的物体相互接触后，热量会从高温物体传递到低温物体，导致高温物体降温、低温物体升温。 最终平衡： 学生能理解当冷热物体接触足够长时间后，它们的温度最终会趋于一致，达到热平衡。 2. 科学思维 证据推理： 学生能够根据温度计读数的变化数据和折线统计图，推理出热传递的方向（从热到冷）和最终结果（温度相同）。 模型建构： 学生能将“牛奶浸入热水变热”的生活经验，抽象为“冷水与热水混合”的科学实验模型进行分析。 教学目标： 3. 探究实践 实验操作： 学生能正确使用温度计测...
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